介紹
在安大略省北灣，最近發生的一起事件引發了關於先進車輛技術對駕駛教育和考試影響的討論。一位當地父親 Eric Simard 報告說，他的青少年女兒在使用他的特斯拉 Model Y 參加 G 級駕照路考時未通過。他聲稱失敗原因是因為她不熟悉車輛的再生煞車系統，這引發了對現代汽車技術時代駕駛考試規範是否足夠的質疑。
事件經過
Simard 的女兒借用了特斯拉參加駕照考試，但她不知道如何關閉再生煞車功能。該系統利用電動馬達的阻力使車輛減速，並在停車時有效地為電池充電。考試期間，考官不允許她聯繫父親尋求關閉此功能的協助，導致她只能依賴再生煞車，而非傳統的實體煞車踏板。
考試後果
由於她未使用煞車踏板，考官在她的測試結果中標記特斯拉 Model Y 為「故障中」。Simard 表示他的沮喪，說：「我覺得相當沮喪，因為即使是再生煞車，你沒有使用煞車踏板，但你明顯是完全控制讓車輛停下或減速的人。」他還提到，他的女兒因車輛在紅綠燈變綠時提醒駕駛的功能而被扣分，進一步複雜化了她的考試經歷。
再生煞車受到審視
此事件凸顯新技術在駕駛教育中帶來的挑戰。再生煞車雖有助於提升能源效率及多數情況下的車輛控制，但對於不熟悉電動車操作細節的新駕駛者而言，可能會帶來問題。
官方回應
安大略省交通部發言人 Julia Caslin 對此情況發表評論，強調該省的分階段駕照制度要求駕駛者展示安全操作車輛及完全控制能力，無論車輛配備何種功能。Caslin 表示：「申請人應了解其車輛系統——包括車道居中、再生煞車、自適應巡航控制及自動停車——如何影響路考中的操控與性能。」這顯示即使面對汽車技術的演進，仍嚴格遵守傳統考試規範。
駕駛教練的觀點
此事件在安大略省的駕駛教練間引起不同反應。Greater Sudbury 駕駛學校的 Saad Tariq 建議學生不要依賴駕駛輔助功能，因為感應器可能故障。他認為傳統駕駛技能在培訓和考試中必須保持首要地位。
另一方面，Northern Lights 駕駛學校的 Amanda Lacroix 主張調整路考以納入現代科技。她建議，隨著輔助駕駛日益普及，考試應反映當前汽車技術的現實，同時仍強調基本技能的掌握，如鏡子檢查和手動煞車。Lacroix 表示：「如果世界將改變，我們都將擁有輔助駕駛，那麼我們應該學會如何正確操作。」
駕駛教育的未來
此事件提出了關於在快速發展的車輛技術背景下，駕駛教育與考試未來的關鍵問題。隨著越來越多駕駛者開始使用配備多種駕駛輔助功能的電動及混合動力車輛，更新培訓規範的需求日益明顯。教育計劃可能需要演進，以確保新駕駛者既熟練傳統駕駛技巧，也能掌握現代車輛系統的細節。
結論
隨著汽車產業持續變革，將科技融入駕駛教育將成為關鍵。Eric Simard 女兒的故事成為交通領域利益相關者的重要案例，突顯出在擁抱創新科技與確保駕駛者能在各種情況下妥善操控車輛之間取得平衡的必要性。此事件的結果可能引發討論，促使駕駛考試方式進行重大改革，最終影響安大略省及其他地區新駕駛者的安全與準備程度。
